Como ya os comenté en entradas anteriores, hemos tenido que crear una narrativa digital. Nuestro trabajo trataba sobre el sexismo y por eso hemos decidido hacer diferentes escenas. Estas escenas están pensadas para niños de unos 5 años y creemos que es un buen material para la reflexión.
Aquí os dejo el link del blog que hemos creado:
https://arrosaurdina.wordpress.com/
martes, 26 de abril de 2016
miércoles, 20 de abril de 2016
martes, 19 de abril de 2016
EGUN PASA EN IKASBIDE
Como os comenté la semana pasada, hoy no hemos ido a clase porque teníamos cita en el colegio Ikasbide, situado en Riberas de Loiola y hemos trabajado con la clase de 3 años.
Después de presentarnos, hemos dividido el grupo en tres y hemos ido al pasillo por grupos, donde hemos encontrado diferentes frutas y verduras.
Después de presentarnos, hemos dividido el grupo en tres y hemos ido al pasillo por grupos, donde hemos encontrado diferentes frutas y verduras.
Después de nombrar las frutas y verduras, cada niño a elegido una fruta y una verdura y les a sacado una foto. Aquí os dejo algunas de ellas:
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Una vez han pasado todos lo niños por este proceso, hemos imprimido todas las fotos. Por la tarde, no hemos juntado con los compañeros de la otra clase y hemos preparado dos cartulinas, una donde ponía frutas y la otra verduras.
Respetando un orden, los niños se levantaban por parejas, elegían una foto cada uno, la enseñaban al grupo nombrándolas y decidían si pertenecían a las frutas o a las verduras. Después de esto, la pegaban en la cartulina correspondiente. Y así sucesivamente, hasta que todos los niños han pegado las fotos en los murales.
martes, 12 de abril de 2016
VISITA A IKASBIDE
Os preguntaréis por qué hoy hemos llegado tan tarde a clase.
Como sabéis, tenemos que llevar a cabo un pequeño proyecto con niños en el que se utilicen las tecnologías.
Después de hablarlo con nuestro compañero de clase Ander, el cual se encuentra en periodo de prácticas, hemos podido encontrar un aula en el que llevar a cabo nuestro proyecto.
Para ello, la tutora de la clase nos pidió que fuéramos en persona para hablar sobre él y saber exactamente qué es lo que teníamos que hacer. Por lo que fijamos la fecha de hoy y fuimos a hablar con ella.
Después de explicarle nuestro trabajo, hemos fijado la fecha y hemos hablado sobre el tema que vamos a tratar; que es un tema que están aprendiendo los niños en este momento: las frutas y las verduras.
Hemos quedado el martes que viene y hemos decidido pasar todo el día allí, así podremos realizar el trabajo poco a poco y los niños no se cansarán demasiado.
Como sabéis, tenemos que llevar a cabo un pequeño proyecto con niños en el que se utilicen las tecnologías.
Después de hablarlo con nuestro compañero de clase Ander, el cual se encuentra en periodo de prácticas, hemos podido encontrar un aula en el que llevar a cabo nuestro proyecto.
Para ello, la tutora de la clase nos pidió que fuéramos en persona para hablar sobre él y saber exactamente qué es lo que teníamos que hacer. Por lo que fijamos la fecha de hoy y fuimos a hablar con ella.
Después de explicarle nuestro trabajo, hemos fijado la fecha y hemos hablado sobre el tema que vamos a tratar; que es un tema que están aprendiendo los niños en este momento: las frutas y las verduras.
Hemos quedado el martes que viene y hemos decidido pasar todo el día allí, así podremos realizar el trabajo poco a poco y los niños no se cansarán demasiado.
viernes, 8 de abril de 2016
SEGUIMOS CON EL TRABAJO MODULAR
Como el día de hoy también lo hemos dedicado al trabajo modular, hemos decidido darle un poco de forma al trabajo.
Antes de empezar, basándonos en un pequeño esquema que tenemos, hemos mirado qué es lo que nos quedaba por hacer, y así, hemos organizado la clase de hoy.
Primero hemos acondicionado la parte referentes a la bibliografía. Y lo mismo hemos hecho con las citas. Una vez eso resuelto, hemos ido repasando el trabajo y corrigiendo pequeños fallos que encontramos.
A continuación, hemos escrito nuestra propia valoración personal y después hemos hecho la valoración general.
Una vez terminado con el trabajo escrito, hemos dedicado el tiempo que quedaba a la narrativa digital. Como os comenté en la anterior entrada, la clase pasada la dedicamos a estructurar nuestra idea de la narrativa digital. Y hoy hemos pulido pequeños aspectos de ella.
¡Mañana es el gran día! ¿Qué tal llevaremos adelante el proyecto?
Antes de empezar, basándonos en un pequeño esquema que tenemos, hemos mirado qué es lo que nos quedaba por hacer, y así, hemos organizado la clase de hoy.
Primero hemos acondicionado la parte referentes a la bibliografía. Y lo mismo hemos hecho con las citas. Una vez eso resuelto, hemos ido repasando el trabajo y corrigiendo pequeños fallos que encontramos.
A continuación, hemos escrito nuestra propia valoración personal y después hemos hecho la valoración general.
Una vez terminado con el trabajo escrito, hemos dedicado el tiempo que quedaba a la narrativa digital. Como os comenté en la anterior entrada, la clase pasada la dedicamos a estructurar nuestra idea de la narrativa digital. Y hoy hemos pulido pequeños aspectos de ella.
¡Mañana es el gran día! ¿Qué tal llevaremos adelante el proyecto?
miércoles, 6 de abril de 2016
TRABAJO MODULAR
¿Qué tal las vacaciones?
La vuelta ha sido dura pero hemos tenido que ponernos las pilas. Queda muy poco tiempo y aún hay muchas cosas que hacer. La clase de hoy la hemos dedicado al trabajo modular, por lo que nos hemos juntado en grupos y hemos trabajado la narrativa digital que tenemos que preparar. Nuestro grupo tenía una idea en mente, pero tras hablar con la profesora hemos decidido hacerle unos cambios que creemos que serán para mejor.
Como quedaremos este fin de semana para hacerlo, hemos dedicado la clase a hacer los cambios y detallarlo para tener todo preparado.
¡A ver que tal nos va el sábado!
La vuelta ha sido dura pero hemos tenido que ponernos las pilas. Queda muy poco tiempo y aún hay muchas cosas que hacer. La clase de hoy la hemos dedicado al trabajo modular, por lo que nos hemos juntado en grupos y hemos trabajado la narrativa digital que tenemos que preparar. Nuestro grupo tenía una idea en mente, pero tras hablar con la profesora hemos decidido hacerle unos cambios que creemos que serán para mejor.
Como quedaremos este fin de semana para hacerlo, hemos dedicado la clase a hacer los cambios y detallarlo para tener todo preparado.
¡A ver que tal nos va el sábado!
martes, 29 de marzo de 2016
TOUR POR LA FACULTAD
¡Hola de nuevo!
Como os dije, aquí os dejo el video que montamos con las grabaciones de las puertas abiertas.
Como os dije, aquí os dejo el video que montamos con las grabaciones de las puertas abiertas.
martes, 22 de marzo de 2016
BIENVENIDA
¡Hola de nuevo!
Hoy ha llegado Nere y nos ha hecho mucha ilusión volver a verla. Como todos estábamos un poco perdidos hemos decidido hacer un pequeño repaso de lo que hemos hecho hasta ahora y lo que aún nos queda por hacer. Después de repasar esto, la profesora ha ido grupo por grupo para ver que tal vamos y cuales son nuestras dudas.
Creo que esto nos ha ayudado mucho. Por lo menos a mi grupo, que nos hemos agobiado un poco y no sabíamos que era lo que teníamos que hacer en diferentes trabajos nos ha servido para aclararnos y organizarnos adecuadamente.
Una vez organizados, hemos decidido en qué colegio llevaremos a cabo nuestro pequeño proyecto y hemos pensado como podríamos organizarlo. Después, nos hemos puesto manos a la obra con el vídeo de nuestra facultad que os comentaba la semana pasada. Hemos hecho la selección de material y hemos comenzado a ordenarlo según una ruta que hemos planteado. Aún no lo hemos terminado, pero estoy segura que nos quedará bonito.
¡Qué paséis una buena Semana Santa!
Hoy ha llegado Nere y nos ha hecho mucha ilusión volver a verla. Como todos estábamos un poco perdidos hemos decidido hacer un pequeño repaso de lo que hemos hecho hasta ahora y lo que aún nos queda por hacer. Después de repasar esto, la profesora ha ido grupo por grupo para ver que tal vamos y cuales son nuestras dudas.
Creo que esto nos ha ayudado mucho. Por lo menos a mi grupo, que nos hemos agobiado un poco y no sabíamos que era lo que teníamos que hacer en diferentes trabajos nos ha servido para aclararnos y organizarnos adecuadamente.
Una vez organizados, hemos decidido en qué colegio llevaremos a cabo nuestro pequeño proyecto y hemos pensado como podríamos organizarlo. Después, nos hemos puesto manos a la obra con el vídeo de nuestra facultad que os comentaba la semana pasada. Hemos hecho la selección de material y hemos comenzado a ordenarlo según una ruta que hemos planteado. Aún no lo hemos terminado, pero estoy segura que nos quedará bonito.
¡Qué paséis una buena Semana Santa!
miércoles, 16 de marzo de 2016
MANEJO DE PROGRAMAS
¿Qué hay de nuevo?
Como ya os comenté en la entrada anterior, la pasada clase la dedicamos a los nuevos estudiantes que vendrán el año que viene. A raíz de ese pequeño tour que les hicimos, hemos pensado hacer un pequeño vídeo para mostrar nuestra facultad. Por eso, hoy nos hemos dedicado a recopilar el material que tenemos para ello.
Por otra parte, también hemos aprendido a manejar Zotero. Aunque al principio el programa se me ha resistido un poco, al final lo he conseguido manejar con la ayuda de nuestro profesor. Este programa me ha parecido interesante ya que nos permite guardar muchísima información y tenerla accesible desde cualquier ordenador, y creo que nos servirá tanto como para el trabajo modular como para nuestro futuro.
Al final, como nos hemos alargado con este programa, no hemos tenido tiempo para comenzar a montar el vídeo por lo que lo dejaremos para la semana que viene.
¡Hasta la próxima!
domingo, 13 de marzo de 2016
10 de MARZO
¿Qué hay de nuevo?
Hoy no hemos dado clase, esta semana es la jornada de puertas abiertas y varios estudiantes de diferentes rincones del País Vasco están visitando diferentes universidades. Hoy ha sido nuestro turno, por lo que varios alumnos han venido a la Escuela de Magisterio para ver qué es lo que hacemos aquí. Por ello, hemos dedicado nuestra clase para hacerles un pequeño tour por la facultad y explicarles cómo funciona la carrera de Magisterio.
Para ello, cada grupo hemos acogido un grupo de alumnos y hemos decidido el recorrido que haríamos. Durante todo el recorrido y las explicaciones que dábamos, hemos ido sacando vídeos y fotografías para después hacer un montaje en clase.
¡A ver cómo nos queda!
Hasta la próxima!
Hoy no hemos dado clase, esta semana es la jornada de puertas abiertas y varios estudiantes de diferentes rincones del País Vasco están visitando diferentes universidades. Hoy ha sido nuestro turno, por lo que varios alumnos han venido a la Escuela de Magisterio para ver qué es lo que hacemos aquí. Por ello, hemos dedicado nuestra clase para hacerles un pequeño tour por la facultad y explicarles cómo funciona la carrera de Magisterio.
Para ello, cada grupo hemos acogido un grupo de alumnos y hemos decidido el recorrido que haríamos. Durante todo el recorrido y las explicaciones que dábamos, hemos ido sacando vídeos y fotografías para después hacer un montaje en clase.
¡A ver cómo nos queda!
Hasta la próxima!
martes, 8 de marzo de 2016
MANEJO DEL WORD
La asignatura sigue adelante y hoy hemos aprendido a manejar el Word. Todos sabemos utilizar el Word de forma básica, pero hoy hemos profundizado un poco en el tema. Hemos aprendido a hacer portadas, a definir un estilo de letra permanente, a crear tablas de contenidos...
En fin, profundizar en el Word.
La clase de hoy me ha resultado muy útil, ya que, como estudiante, me viene muy bien controlar estos temas para poder maquetar sencilla y rápidamente mis trabajos.
Por lo que ahora ya sabéis, si necesitáis ayuda simplemente ¡escribid un comentario y os ayudaré con vuestras dudas!
En fin, profundizar en el Word.
La clase de hoy me ha resultado muy útil, ya que, como estudiante, me viene muy bien controlar estos temas para poder maquetar sencilla y rápidamente mis trabajos.
Por lo que ahora ya sabéis, si necesitáis ayuda simplemente ¡escribid un comentario y os ayudaré con vuestras dudas!
martes, 1 de marzo de 2016
PROFESORA CONFUSA
Buenas TICtongueros!
En la clase de hoy la hemos dedicado a la lectura de diferentes links que podemos encontrar en e-Gela, en la parte correspondiente a la asignatura. Una de las lecturas que hemos realizado, y a mi es la que más me ha llamado la atención, es la de profesor TIC. Este artículo es un cuestionario publicado por el aula Planeta y se titula "Tecnologías de la información y la comunicación (TIC): ¿Qué tipo de profesor eres?
A continuación os dejaré una imagen del cuestionario para que vosotros también podáis hacerlo.
Os adelanto que mi resultado ha sido que soy una profesora confusa... por lo que tendré que esforzarme un poco más en este tema.
En la clase de hoy la hemos dedicado a la lectura de diferentes links que podemos encontrar en e-Gela, en la parte correspondiente a la asignatura. Una de las lecturas que hemos realizado, y a mi es la que más me ha llamado la atención, es la de profesor TIC. Este artículo es un cuestionario publicado por el aula Planeta y se titula "Tecnologías de la información y la comunicación (TIC): ¿Qué tipo de profesor eres?
A continuación os dejaré una imagen del cuestionario para que vosotros también podáis hacerlo.
Os adelanto que mi resultado ha sido que soy una profesora confusa... por lo que tendré que esforzarme un poco más en este tema.
jueves, 25 de febrero de 2016
TRABAJO MODULAR
¡Hola de nuevo TICtongueros!
Esta semana la clase de las TIC la hemos dedicado al Trabajo Modular. Este semestre nuestro trabajo esta centrado en el sexismo en la escuela y para ello hemos reunido información de diferentes fuentes y realizaremos un experimento social para observar los resultados que obtenemos. Para la realización y el análisis de este experimento haremos uso de las TIC. ¡A ver que resultado obtenemos!
Esta semana la clase de las TIC la hemos dedicado al Trabajo Modular. Este semestre nuestro trabajo esta centrado en el sexismo en la escuela y para ello hemos reunido información de diferentes fuentes y realizaremos un experimento social para observar los resultados que obtenemos. Para la realización y el análisis de este experimento haremos uso de las TIC. ¡A ver que resultado obtenemos!
martes, 23 de febrero de 2016
REALIDAD AUMENTADA
Aquí os dejo el prezi que ha utilizado mi grupo para realizar la presentación sobre la realidad aumentada.
NUESTRO TURNO
Como os conté, la semana pasada la dedicamos a hacer las presentaciones de grupo de diferentes temas. Como no nos dio tiempo hoy hemos seguido con las presentaciones. Para ello, hemos seguido las misma rutina que la semana pasada; es decir, mientras un grupo exponía su presentación, otro tomaba los apuntes para después compartirlo con toda la clase. Y al terminar la presentación, utilizando los formularios creados al comienzo de la pasada clase, hemos valorado las presentaciones.
Y como la semana pasada mi grupo no pudimos hacer la presentación, sobre la realidad aumentada, hoy ha sido nuestro turno.
Y como la semana pasada mi grupo no pudimos hacer la presentación, sobre la realidad aumentada, hoy ha sido nuestro turno.
jueves, 18 de febrero de 2016
PRESENTACIONES DE COMPAÑEROS
¿Qué tal todo TICtongueros?
Esta es la tercera semana en contacto con las TICs y no resulta tan difícil como creía al principio.
Como dije en la anterior publicación, al final de la clase anterior elegimos el tema de la Realidad Aumentada para realizar nuestra presentación. Y ya ha llegado el día de las presentaciones.
Antes de comenzar con esto, hemos aprendido a crear formularios a través de Drive y hemos creado un formulario para evaluar las presentaciones de los compañeros de clase.
Una vez el formulario preparado hemos comenzado con las presentaciones.
Esta es la tercera semana en contacto con las TICs y no resulta tan difícil como creía al principio.
Como dije en la anterior publicación, al final de la clase anterior elegimos el tema de la Realidad Aumentada para realizar nuestra presentación. Y ya ha llegado el día de las presentaciones.
Antes de comenzar con esto, hemos aprendido a crear formularios a través de Drive y hemos creado un formulario para evaluar las presentaciones de los compañeros de clase.
Una vez el formulario preparado hemos comenzado con las presentaciones.
FICHA DE GRUPO
Como os he contado antes, mi grupo se llama LAR y está formado por Rene Kortabitarte, Lucia Fonseca y yo. Aquí os dejo nuestra ficha de grupo.
martes, 16 de febrero de 2016
VÍDEO
Aquí os dejo el vídeo creado con el programa Slide.ly que he nombrado anteriormente.
Ainhoa Errazkin Villar de Slidely by Slidely Slideshow
Ainhoa Errazkin Villar de Slidely by Slidely Slideshow
jueves, 11 de febrero de 2016
MOLDEANDO EL BLOG
¡Hola de nuevo!
Hoy nos hemos dedicado a dar un poco de forma a nuestros blogs. Por otra parte, los que no disponiamos de una cuenta Google+, la hemos creado y hemos ido añadiendo a la lista de amistades a los compañeros de clase. En relación con esto, el profesor ha creado una comunidad a la que pertenecemos todos los alumnos.
Mediante el programa Slide.ly hemos creado un vídeo, compuesto por diferentes fotos que están relacionadas con las TIC.
¡Ah! se me olvidaba presentaros a mi grupo. Nos llamamos LAR y los participantes somos Rene Kortabitarte, Lucia Fonseca y yo.
Para terminar con la clase de hoy hemos elegido un artículo relacionado con la Realidad Aumentada, con la que tendremos que preparar una presentación grupal y exponerlo en clase.
Hoy nos hemos dedicado a dar un poco de forma a nuestros blogs. Por otra parte, los que no disponiamos de una cuenta Google+, la hemos creado y hemos ido añadiendo a la lista de amistades a los compañeros de clase. En relación con esto, el profesor ha creado una comunidad a la que pertenecemos todos los alumnos.
Mediante el programa Slide.ly hemos creado un vídeo, compuesto por diferentes fotos que están relacionadas con las TIC.
¡Ah! se me olvidaba presentaros a mi grupo. Nos llamamos LAR y los participantes somos Rene Kortabitarte, Lucia Fonseca y yo.
Para terminar con la clase de hoy hemos elegido un artículo relacionado con la Realidad Aumentada, con la que tendremos que preparar una presentación grupal y exponerlo en clase.
martes, 9 de febrero de 2016
PRESENTACIÓN
Hola TICtongueros!
Mi nombre es Ainhoa y este es mi primer día de clase en el mundo de las TIC.
A lo largo de este semestre iré publicando diferentes cosas relacionadas con la Educación Infantil y las TIC. Además, haré un breve resumen sobre el día a día de la asignatura y así poder apreciar los avances.
Espero que mis publicaciones os resulten interesantes.... ¡y nos vemos en la siguiente publicación!
Mi nombre es Ainhoa y este es mi primer día de clase en el mundo de las TIC.
A lo largo de este semestre iré publicando diferentes cosas relacionadas con la Educación Infantil y las TIC. Además, haré un breve resumen sobre el día a día de la asignatura y así poder apreciar los avances.
Espero que mis publicaciones os resulten interesantes.... ¡y nos vemos en la siguiente publicación!
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